当你在萨斯奎汉纳大学注册时, 您将与顾问和应用工具配对，以指导您的课程计划和安排. 以下是节选自 完整课程目录. 入学的学生遵循学年课程目录的要求，他们在其中宣布每个专业和/或辅修, 咨询他们的导师和学生 学术策划工具.
生态学是一门跨学科的课程，它利用了生物系和地球与环境科学系的优势，为学生提供了主修或辅修生态学的可能性.
学习目标
- 生态学专业的学生将学习识别和描述生态学和相关科学(生物学)的基本原理和理论, 环境科学与地质).
- 运用这些原则和理论, 学生将学习构建和批判合乎逻辑的科学论点.
- 学生将学习使用适当的技能和技巧来获取和评估科学证据.
- 学生将认识到基本的生态学原理和理论是如何与更广泛的大学课程相关的, 以及他们的日常生活.
生态学专业
生态学理学学士学位需要56个学时的生物、地球课程 & 环境科学和化学，生态学成绩C-或以上, 生物学, 以及地球和环境科学课程. 生态学理学学士包括四门入门课程和一年或一年以上的学生研究. 除了, 56个学时包括24个学时的选修课程，其中至少从第一类和第二类课程中抽取12个学时. 如果课程的授课和实验部分是分开列出的, 生态学专业的学生必须上课和做实验.
16入门课程(16学时)
4 ECOL-100生态学概论
BIOL-101生态学与进化, 环境科学, 或EENV-103地球系统史可替代作为入门顺序的初始课程)
4 ECOL-110生物地理多样性
4 ECOL-201群落与生态系统生态学
4生物统计学
24门选修课程:
从以下选项中选择24个学时, 第一类至少修读12个学时，第二类至少修读12个学时.
类别1: 生物学的选修课:
必须从以下科目中选择12个学分. 课程必须与实验室一起开设，并且12学分中至少有两门课程必须以实验室为基础.
4 BIOL-312-313微生物学
4 BIOL-324-325动物行为学
4 BIOL-326-327无脊椎动物学
4 BIOL-328-329早期脊椎动物自然史
4 BIOL-332-333种群生物学
4 BIOL-340-341海洋生态学
4 BIOL-404-405
4 BIOL-408-409水生生态学
4 BIOL-460-461脊椎动物冬季生态学
2 ECOL-560生态学探索(e.g. 可持续粮食系统, 入侵物种生物学, 两栖动物数量减少, 哥斯达黎加的脊椎动物生态学, 人类进化与行为, 等.)
类别2: 环境科学选修课:
必须从以下科目中选择12个学分:
[4]中国地质大学学报(自然科学版)
4 EENV-213海洋学
4水资源
4 EENV-240气象学概论
[4]气候与全球变化
[4]沉积学与地层学
萨斯奎哈纳河
EENV-360地理信息系统
4 EENV-380湿地分析
[4]土壤科学学报
4 EENV-420地下水水文
4 EENV-430天然水体化学
8学生研究*
2 ECOL-509学生研究
2或4 ECOL-510学生研究
4 ECOL-511学生研究2
* ECOL-509学生研究我可以采取在第三年的学生需要一个以上的实地研究季节. ECOL-510学生研究I可以采取2或4个学时的高年级. 完成ECOL-509的学生必须学习不超过2个学时的ECOL- 510.
8必修的相关课程
学生必须完成以下相关化学课程:
4一般化学I -选择:CHEM-103或CHEM-111
4通用化学II -选择:CHEM-104或CHEM-232
注:强烈建议有意参加研究生培训的学生选修其他相关课程. 这些推荐课程包括CHEM-221有机化学I, CHEM-222有机化学2, 化学分析方法, 物理入门I(物理-202), 或phy - 204), 和物理入门II(物理-205或物理-206).
专业学生毕业前还必须参加全面的生态学考试. 考试内容将取自入门顺序课程. 学生s have multiple opportunities to take the comprehensive examination; only the highest score is recorded on the transcript. 综合考试成绩在成绩单上显示为及格, 通过或不通过.
生态学荣誉
生态学项目鼓励并认可生态学方面的优秀学术表现.
学术荣誉申请者必须:
- 保持累积GPA为3分.25岁，平均绩点3分.专业课成绩达到50分才有资格获得学术荣誉;
- 成功完成学生研究I和II (ECOL-510和ECOL-511)，并在这些课程中获得B-或更高的成绩.
获得研究荣誉的候选人必须:
- 在学生研究II (ECOL-511)期中考试前由生态学项目的一名教师提名。.
- 根据两个学期的学生研究(ECOL-510和ECOL-511)提交一篇可接受的研究论文.
- 在最后一个学期通过论文的口试. 口试综合考试由生态学专业的教师负责.
生态学研究设施
的 环境教育与研究中心 (CEER)是一块87英亩的土地，紧挨着校园，是一个方便的野外观测站，用于生态学的观测和操作研究. CEER是淡水研究所的所在地, 淡水生态学研究实验室和研究中心. CEER还包括一个研究温室, 野外设备的研究场地和储存设施. 此外，该部门还经营乔治A. Camp Karoondinha的Hepner生态实验室. 它提供了一个小型研究实验室和各种栖息地, 让学生通过短期和长期的实验体验. 该房产面积超过600英亩，海拔600至1800英尺. 它包括落叶林和混交林, 一个8英亩的湖泊, 佩恩溪和小河.
